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艺考临阵磨枪 美术统考前加强基础训练

发布日期:2012-12-10 浏览量:2916 作者:美术高考网 来源:美术高考网

美术高考前的基础训练及怎样研究美术高考试题

美术高考前的基础训练

为利于学生掌握更多的、更灵活的绘画手法,表现技巧以及有针对性报考学校和专业 , 适当地变换一些临摹、默写、命题创作课程是必要的,临摹一些优秀的范画,可以直接吸取别人好,的方法和表现技巧.默写侧重培养学生的记忆形象思维能力.创作又是对学生丰富的想象力创作力的全面培养.为了适应高考的多变形式采取了多种教学方法和训练内容,具体的做法如下:

一、加强默写训练

1. 默写目的 : 默写考试是对考生知识面以及形象思维能力、记忆能力、组织画面和造型能力的考察.它能够充方休现考生的主观能动性和艺术创造性.

2. 默写的要求 : 考生要对绘画有比较全面的、系统的认识和理解,要把握以下几个方面: 物体的基本比例、结构、位置、透视、大小、明暗、 组织画面、色调.

3. 默写的内容 : 默写考试的内容一般都是日常生活中最常见的物品,也是我们在平时训练中接触最多的内容,从近几年的默写试题来看,如罐子、水果、盘子、杯子、酒瓶、花卉、面包、蔬菜、鱼、书等较为常见.

4. 默写的形式 :

①全默写:以文字形式说明的, 如:" 一个酒瓶、一只杯子、三个水果、两块衬布 "

这种形式对物休的造型,色彩不做具体的说明及规定.另一种形式,如" 橙黄色衬布一块、瓷盘有面包一块及用刀切过后的面包两片,水果刀一把,大号玻璃杯内有褐色饮料,两个苹果、一个桶子"等.这种形式,对水果的种类,衬布的颜色等做了相应的规定.以上这种全默写的形式对考生难度比较大,因为没有任何参照和直观的感受.这对没有经过默写训练的考生来说,可能不知从何画起,这就要求考生具有很好的专业素质和比较扎实的造型能力.

②半默写:对考生的色彩、素描、速写知识和造型能力以及组织画面能力的考察、半默写的形式有:提供相关的图片作为依据,供单线黑白构图,www.huashi315.net,提供物品随意摆放在考场里,由考生自己组织画面.

5. 风景默写:从近年来全国各高等院校色彩考试情况来看,默写的内容基本是以静物为主,但也有风景默写.因此,在考前要做好风景写生,风景临摹,风景默写训练.风景默写是测试考生对室外风景写生、表现自然风光的造型能力以及色彩知识的把握程度.①以命题的形式默写风景画,如:冬、夏、春、秋或" 春游 "、 "假日"等.②提供图样或黑白照片形式,如:进行设色和表现.给一张风景画(小包稿)要求考生改变色调.如"暖色调

"、" 冷色调 "等.③给出一段描写景物的文字,默写出一张风景画.

二、命题创作的训练

命题是近几年美术高考内容之一,也是美术高考中变换的考试形式之一.命题与默写有相同之处,也有差别.相同,开发学生的创造潜能,,培养学生的记忆能力、创造能力和丰富象能力 , 都是对考生绘画能力、理论知识的测式;差别,前者是考试的内容为考生提供一定的文字说明或提供图片等依据,后者是带有创作性,在试题规定的范围内进行艺术想象和创作构思,要具备一定的文化修养和艺术素质,善于观察和思考生活.

命题考试要求考生能正确地理解题意.根据平时对生活观察、记录、认识和理解,充分发挥自己的艺术想象力和发挥绘画表现技巧.创作出立意新颖、生活气息浓厚的美术作品.比如《市场归来》、《假日》、《春华》、《秋实》、《书桌一角》等等.

三、临摹训练

1. 临摹的意义和要求:临摹是美术基础训练学习的方法之一,也是学习和借鉴优秀美术作品行之有效的训练方法,可以说 "花时少,见效快"能够较快地提高自己的认识能力和绘画技能.

临摹的要求 :

从起稿到最后,整个作画过程要清楚,一定要明确目的,从大局着眼,不要照抄小的局部细节,始终要明确整体与局部的关系.切勿机械地照抄.临摹的目的是吸收别人的作品思路和技巧,为我所用,借助前人的经验,提高自己的作画水平,避免走弯路.

2. 临摹范画要严格选择:①选择自己欢的,档次较高又具有代表性的作品.②吸取作品中表现方法、技巧和表现风格.③研究作品构图的完美,造型的严谨、绘画的语言、表达方法等.④临摹作品要有目的性、针对性,如纯绘画类和设计类,由于画种的不同,要求也就不一样了.⑤学生在选择临本的同时 , 专业教师要给予一定指导 , 避免学生的盲目性和应付性.

四、研究美术高考试题

根据近年全国各大美术院校 2002 年至 2003 年专业试题内容进行分析研究.

中央美术学院:素描,用写实手法,画一只手和一张纸,形式自定,不添加其他物品.色彩 : 夕阳下的山和天空.

设计 :1. "十"的联想, 4 个创意稿,其中 3 个8t8cm 、 1 个20 t 20cm, 表现手法不限.

2. 根据所视图,画出两个立体图,根据规定空间关系画出立体图形,表现手法不限.

中国美术学院:素描,石膏头像(马赛、罗马青年、海盗).色彩:默写一盆花.

中国美术学院:素描,男头像写生;色彩:五只梨、一灰色花瓶内插一束黄花、一只杯子、一 块暗红色衬布、一块红色衬布.

清华大学美术学院:素描,同考场的两考生互画;色彩:根据所给黑白图像,填色.画中女青年穿黄色外衣,手握绿色苹果.

设计 : 根据所给百合花彩色图片,画一个适合纹样,由所给百合花照片,使你有何联想设计一个有实用价值的物品.

清华大学美术学院:素描:

男青年头像写生;色彩:静物写生四个大西红柿、四个土豆、一纸杯(内有橘计)若干樱桃,背景衬布斜放一块蓝衬布.

设计:" WORK "有" 工作、作业、劳动、职业" 四个意思.

东华大学:素描:默写、戴护士帽的女青年头像;色彩:默写一个啤酒瓶、一个装有啤酒的 、玻璃杯、两上梨、两个苹果 ,

一块布衬布.

设计: 1. 把一个边长 80cm 的正方形八等分,等分形为基本形再组成新的三个图形. 2.根据所给图形,组合成十二生肖中的任意三种动物,图形大小、数量、色彩、质感不限.

东华大学:素描:照片面出 3/4

正面的人物头像、形象、特征与所给照片相符,表现形式不限,限用铅笔和炭笔;色彩:用所给出的静物组成一幅水粉画,并用浅灰色衬布为背景,

色彩不限,内容(水壶、三 个苹果、四串葡萄、一个磁盘、一把水果刀 , 刀为木制).设计 :

根据所给图案画一幅装饰画,根据图案设计另一种(限用 6 套色表现形式不限、尺寸不限).

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